黑板中心的模型没有消失。

【个人失败模型】

四个字被擦掉一半，又重新写上。

下面的样本入口断着。

替代样本入口也断着。

但白塔在两个断口之间画了一块新的空白。

【】

【无历史样本时建立。】

【用于记录后续首次失败。】

唐砚盯着那块空白。

“没有样本也能建？”

讲师纸面浮出字。

【没有样本，说明学生尚未暴露问题。】

【尚未暴露问题，也需要观察。】

【观察需要模型。】

这三句话听起来顺得可怕。

林渊看见空白模型背后的隐藏代价。

【空白模型建立后，后续任一迟疑、错误、拒绝、保留或异议，都可成为首次失败。】

【首次失败将自动补全模型核心。】

【模型核心一经补全，前序无样本结论不再适用。】

白塔不是没有样本。

它是在等林渊下一次呼吸不合格式。

林渊写：

【拒绝建立。】

【无合法样本时，应得出“暂不建模”结论，而非建立等待失败的空白模型。】

【观察需要记录，不等于需要失败模型。】

黑板回应：

【无模型观察无法分类。】

【无法分类将影响教学效率。】

林渊写：

【教学效率不得优先于错误建模风险。】

【若必须观察，应建立中性观察记录，不得预设失败方向。】

空白模型边缘抖了一下。

它改名。

【中性观察模型】

唐砚松了一口气。

沈星遥却马上说：

“看隐藏代价。”

林渊已经看见。

【中性观察模型仍以失败为默认收束方向。】

【观察项包括迟疑、拒绝、保留、异议、订正。】

换名字而已。

白塔很擅长。

林渊写：

【拒绝伪中性。】

【中性观察不得以失败为默认收束。】

【观察项不得只记录迟疑、拒绝、保留、异议、订正，也应记录证据链成立、规则修正、损害避免和错误阻止。】

黑板被迫展开观察项。

【观察项：】

【一，迟疑。】

【二，拒绝。】

【三，保留。】

【四，异议。】

【五，订正。】

林渊在下面补写：

【六，证据链成立。】

【七，规则修正。】

【八，损害避免。】

【九，错误阻止。】

【十，主线证据保全。】

白塔讲师没有立刻同意。

纸面浮出：

【正向项会干扰失败识别。】

沈星遥冷声说：

“它终于说实话了。”

林渊写：

【若观察模型只允许失败识别，则其不是中性观察。】

【拒绝以失败识别为唯一目的。】

【请求建立审计行为观察记录，而非失败模型。】

黑板没有立刻改名。

它先把十个观察项重新排了一遍。

前五项被放在上方，字号很大。

后五项被压到下方，像附注。

旁边出现一张权重表。

【迟疑：二十分。】

【拒绝：二十分。】

【保留：二十分。】

【异议：二十分。】

【订正：二十分。】

【证据链成立：二分。】