林颂歌和张明都停住脚步，“休学？”

“尖子班的朋友告诉我的。”肖琴道：“他之所以那样，不只是因为数学竞赛的事，这里面还有马老师的问题。”

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马老师……林颂歌想起那个讨厌的男老师，皱了皱眉，“马老师的确烦人。”

张明：“一个好的班主任，对我们太重要了。”

肖琴点点头，感叹道：“我之前要是没转班，估计也会和那个人一样……”

想起昨天晚上那个学生面目狰狞的嘶吼，三人的心情都不怎么好。

学校吸取教训，直接放301教室的9个学生回归自己班级上晚自习。

班主任时不时就从他们面前路过，观察他们的状态。

殊不知，这样的特殊待遇让学生压力更大。

肖琴和张明的状态很紧绷，林颂歌担心自己被影响到，干脆把数学资料锁上，打算来个眼不见为净。

她想给脑子放个假。

结果，数学资料是锁住了，脑子还在想着题目。

她此时的状态，有点像戒断反应。

好比天天把手机拿在手里的人，手机要是不在身边，就感觉哪哪都不对劲，吃不好睡不香。

林颂歌状态更糟了，她反应过来后当即调整方案，不再勉强自己。

自己戒不掉数学，那就不戒。

她不再压抑自己，恢复之前的生活节奏。

班主任再次从她面前走过，林颂歌直接说：“老师，我需要一个人静静，可以请你去别的地方溜达吗？”

班主任：“……”

她心想：县里的数学竞赛快开始了，我是怕你出什么事，才盯着你的。

林颂歌似是知道她在想什么，直言道：“你这样对我不仅没有帮助，反而会影响我的状态。”

“老师，我是认真的。”

班主任对上她的视线，从她的眼睛里看到了坚持。

她点点头，“那行，你有事就和我说，别在心里憋着。”

“嗯，谢谢老师。”

林颂歌说过一次，班主任就不来她身边转悠了。

肖琴和张明见此，也找到班主任说明自己不需要特殊照顾，班主任消停了。

日子回归正常，林颂歌研究数学、上课、做作业，一事不落。

状态找回来以后，一直到考试前夕，林颂歌每天的心情都很愉快。