他目光下移，落在了江畔月那个宝贝似的笔记本上。

“笔记做得怎么样了？”他问，语气不自觉地带上了一丝调侃。

“啊？”江畔月显然没跟上他的思路，愣了一下，才低头看了看自己的本子，有些不好意思地说，“还……还好。柳主任讲的很多管理方法，都很有启发性。”

“是吗？”赵禹的嘴角向上扬了扬，他朝她走近一步，微微俯下身，作势要去瞧她的本子，“让我看看，都记了些什么了不得的秘诀。”

他的突然靠近，让江手里的本子，下意识地往怀里一缩。

一股淡淡的、像是洗发水和阳光混合的清爽气息，钻进了赵禹的鼻腔。

江畔月整个人都僵住了。

她能感觉到赵禹温热的呼吸，轻轻拂过她的耳畔，带来一阵细微的、酥麻的痒。

她甚至能看清他垂下的眼睑上，那几根根分明的长睫毛。

她的脸颊“腾”地一下就红了。

那红色以肉眼可见的速度，从脸颊蔓延到耳根，再到修长的脖颈，像一块被瞬间烧红的烙铁。

“没……没什么……”她结结巴巴地开口，声音小得像蚊子哼哼，“就……就是一些常规的……笔记……”

她越是想把本子藏起来，赵禹就越是好奇。

他伸出手，轻轻抽走了她怀里的笔记本。

“哎！”江畔月发出一声短促的惊呼，想去抢，又不敢，只能眼睁睁看着自己的“心血”落入“敌手”。

赵禹好整以暇地翻开本子。

上面的字迹娟秀工整，赏心悦目。

【上午10:15，初见庞校长。校长体型偏胖，但精神矍铄，言谈风趣，亲和力极强。核心教育理念：寓教于乐。（注：此点与王首一中‘严字当头’的管理模式形成鲜明对比，值得深入研究。）】

【上午10:40，教导主任陈启明出现。气质儒雅，不苟言笑。与庞校长的‘江湖气’形成互补。（思考：领导班子的性格互补，是否也是一种高效的管理艺术？）】

赵禹陷入沉思。

这姑娘，脑子里装的都是些什么？还领导班子性格互补……她以为这是在研究什么商业案例吗？

他继续往下翻。

【下午2:50，柳主任介绍‘边界感’管理模式。核心：在规则内给予最大自由。很先进！（划重点，要学习！）】