仿佛她的一切喜怒哀乐，都只是一段段预设好的程序代码。

他继续往下看，后面是已经开放的剧情分支。

【分支一：Bad End - 凋零之芽】

剧本用一种冷静到残忍的笔触，详细描绘了叶芽如何在这条路上挣扎。

她为了省钱买“达芬奇密码”素描纸，每天的午饭从一份荤菜变成半份素菜。她每天只睡五个小时，凌晨宿舍楼道里的灯光是她画速写的唯一光源。她画到手指关节肿大，贴满了创可贴。她的每一份努力，都被系统以数据的形式清晰记录。

然而，在最终的联考中，她还是失败了。

分数只差了0.5分。

剧本花了整整一个章节，来渲染她看到成绩时那瞬间的崩溃。那种从天堂坠入地狱的寂静，那种全世界的声音都消失了的空白。

在剧本的结尾，叶芽剪掉了自己的长发，眼神空洞地回到教室，拿起了文化课的课本，选择了复读。画面定格在她翻开数学书的那个瞬间，旁边是她画的最后一幅素描，画的是她母亲疲惫的睡脸。

剧本的最后，还有一行简短的结语。

【结语：有些种子，生来就注定无法冲破冻土。努力，是弱者最悲壮的自我感动，却终究敌不过名为“天赋”的神谕。】

【分支二：Normal End - 忘却的人生】

这个剧本的开头，叶芽的运气好了一些。她似乎得到了某种“点拨”，画技突飞猛进，在联考中超常发挥，成功过线，拿到了通往央美的入场券之一。

她喜极而泣，第一时间把消息告诉了母亲。

然而，剧本的视角，却在这个时候，悄然转向了另一个人。

希特。

高二三班的班长。

赵禹对这个名字有印象。一个总是把校服扣子扣到最上面一颗，留着一撮与年龄不符的、被同学戏称为“卫生胡”的男生。明明是文化生，却不顾家人反对，一头扎进了美术省考的独木桥。

赵禹还记得，希特的父亲，一位在市机关工作的干部，曾亲自找到学校，言辞恳恳地希望校方能“劝劝”自己的儿子，不要走这条“不切实际”的路。

而在这个剧本里，这位极具天赋、同样拼尽全力的希特，却落榜了。

剧本详细地描述了他是如何天资聪颖，一点就通；又是如何刻苦练习，画废的铅笔堆成了小山，但依旧无法改变结局。

小主，

后续的剧情，希特在巨大的打击下，放弃了美术。他听从了父亲的安排，以文化生的身份考入一所着名的政法大学。毕业后，他进入公务员系统，按部就班，结婚生子，过上了那种一眼就能望到头的，平稳安定的一生。

剧本的最后，是多年后的一个场景。

已经成为一名小科长的希特，在一次单位组织的参观活动中，路过一个画廊。画廊里，正展出着一幅画。作者，是他的高中同学，如今小有名气的青年画家，叶芽。

希特站在画前，久久地凝视着。

画面上，是灿烂的阳光，和阳光下盛开的花。

他看着那幅画，眼神里没有羡慕，也没有不甘，只有一片死水般的平静。

然后，他转身离开，融入了熙熙攘攘的人群。

【结语：天赋，终究败给了鸿运齐天。而所谓的人生，不过是一场又一场身不由己的交换。你得到的，或许正是别人失去的。】

赵禹的眉头皱了起来。

这句结语，与其说是哲理，不如说是一种嘲讽。系统甚至懒得去掩饰这个世界运作的随机性与内在的恶意。

更让他感到疑惑的是另一个问题。

为什么？