“……”

白芷的大脑一片空白。

同源染色体？它什么时候分离了？它分离的时候跟我打招呼了吗？我怎么不知道？

她的嘴唇动了动，却一个字也发不出来。班级里已经响起了几声压抑不住的窃笑。她甚至能感觉到，角落里那几道不怀好意的目光，像针一样扎在她的背上。

就在这时，她想起了赵禹给她“补习”的场景。

“……所以，记住了，”当时，赵禹靠在椅子上，手里转着一支笔，用一种讲故事般的语气，慢悠悠地说，“减数分裂这东西，你别把它想得太复杂。你就把它当成一个家庭伦理剧。一家人（一个细胞）本来和和美美的，结果孩子长大了，要独立门户（产生成熟生殖细胞），就得分家产（染色体）。”

“第一次分裂，是先分房本儿（同源染色体分离），你爸妈那两套房，你一套，你哥一套，公平合理。这叫减数第一次分裂。”

“第二次分裂，是你拿着你那套房的房产证（一条染色体），去复印了一下，复印件和原件分开了（姐妹染色单体分离），一份放银行保险柜，一份自己留着。这叫减数第二次分裂。”

他当时那个“房产证复印件”的比喻，却让她一下子就记住了。

“是……是减数第一次分裂的后期。”一个细若蚊蚋的声音，从白芷的喉咙里挤了出来。

教室里幸灾乐祸的窃笑声，戛然而止。

生物老师镜片后的眼睛里，闪过一丝不易察觉的惊讶。她推了推眼镜，又追问了一句：“那非同源染色体的自由组合呢？”

“也……也是在减数第一次分裂的后期。”白芷的声音大了一点，多了几分底气。

老师脸上的表情，从意外，变成了些许的赞许。虽然依旧严肃，但语气明显和缓了许多。

“回答正确。坐下吧。”她顿了顿，补充道，“下次注意，上课别分心。”

“是。”

白芷重新坐下，后背已经被冷汗浸湿了一小片，她长长地舒了口气。

虽然只是回答对了一个简单的问题，没有奖杯，没有喝彩，但那份在全班同学面前没有丢人的微小胜利，像一颗投入死水潭的小石子，在她心里漾开了一圈小小的涟漪。

真险。

还好，赵老师那个奇奇怪怪的比喻，她还记得。

放学的铃声，终于在漫长的煎熬中响起。

最后一节课的下课铃终究还是响了。

学生们像挣脱了牢笼的鸟，欢呼着，喧闹着，冲出教室。

白芷收拾书包的动作很慢，慢到同桌的女生都忍不住问她：“白芷，你不抢饭吗？”