墨老的傀儡开始面无表情地评分和点评，妙音仙子则笑眯眯地开始收集学生们采集到的“幻象结晶”，准备用于她的下一步研究。

粉毛球看着下方这群狼狈不堪、却又隐隐透出点不一样气息的新生，运算核心中闪过一丝微不可查的波动。

这些“废柴”和“奇葩”，在极端的环境下，似乎真的被逼出了一些潜力和……独特性？

也许，它的“有教无类”和“环境施压”策略，并非完全错误。

直播间的观众也看得感慨万分：

“虽然过程很坑，但好像……真的有点效果？”

“乐修那破嗓子吼出通道的时候，我竟然有点感动！”

“爆炸丹师终于找到了不炸飞自己的爆炸方式……”

“影舞者和影子这是打出感情了？”

“校长：嗯，韭菜……啊不，是学生们，长势良好。”

开学第一课，在一种近乎残酷的实战中落幕。

新生们被傀儡带去分配好的、同样画风清奇的“宿舍”（有的在规则菌丝编织的巢穴里，有的在傀儡工坊的角落，有的干脆就在幻光云团上打坐），个个精疲力尽，内心充满了对这所学院“水深火热”的深刻认知，以及一丝……劫后余生的庆幸和微弱的、连自己都未曾察觉的成长感。

粉毛球则开始运算下一阶段的课程安排。

《规则能量精细化操控（针对爆炸丹师）》

《精神防御壁垒构建（针对菌孢灵）》

《特殊能力实战应用开发（针对全体）》

……

它的学院，就在这种“先学保命，再谈修道”的硬核氛围中，正式运转了起来。

只是不知道，当这些学生逐渐适应了学院的节奏，开始展现出被激发出的潜力时，外界那些曾经嘲笑他们是“废柴”的人和势力，又会作何感想。

当然，粉毛球并不在乎外界怎么想。它只在乎，这些“投资”能否在未来，为它带来足够的“回报”。

毕竟，它可是个连开学第一课都要物尽其用、收集实验数据的“无情”校长。