“希望你一会不会被柯南给气死！

那可是比园子还糟心好多倍的。”

也许是想到了柯南的原因，将柯南和园子对比后，绫子的心情一下好了不少，突然觉得园子也不是那么皮了。

......

下午，帝丹小学，一年级B班教室，

毛利小五郎坐在小哀的位置上，和周围的三小只家长交谈着：

“光彦姐姐啊，我可给你们说，你们几家的孩子得好好管管，一点都不知道危险，遇到危险一个个赶着往上凑。”

一旁的元太的爸爸也是头疼的说道：

“我家那个兔崽子说了没用啊，不长记性，最多老实一天，就把我说的话抛到脑后了。”

光彦的姐姐和步美的妈妈也是深有同感的点了点头。

毛利小五郎见状，压低了一点声音说道：

“光说怎么能行！得打！让这些熊孩子记住疼！下次才不敢了。

不过不能硬打，要讲究打的方式，除了让他们知道为什么被打以外，最好让他们体验一下莽撞的后果。

比如说，他们不是